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【獎學金申請】112學年管理學院學生英語檢定獎勵金申請日期

日期 : 2024-03-11 點閱 : 372
單位 : 東海大學THU

【開放申請時間】2024年5月6日(一)至2024年6月21日(五) 【適用對象】管理學院學士班一至四年級及碩士班一至二年級本國籍學生 【語言能力檢定日期】限2023年5月1日(含)至2024年5月31日止   【申請條....

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長榮大學【EMI雙語教學系列講座】

日期 : 2024-03-28 點閱 : 9
單位 : 東海大學THU

一、為增進EMI課程教學技巧,並提升大專校院教師EMI教學能力,本校EMI中心於112學年度第2學期辦理「EMI雙語教學系列講座」。 二、講座資訊如下: (一)主題: EMI 教學中領域英語的提升。 (二)時間:113年4月26日(星期....

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國立臺北大學【人工智慧與EMI教學與學習策略的初步探討】

日期 : 2024-03-28 點閱 : 7
單位 : 東海大學THU

一、面對雙語化學習的趨勢,優化全英語授課以及提升學生英語能力,以栽培雙語專業人才已成為重點課題。本論壇聚 焦高等教育之全英語授課教學策略,特邀國內外專家學者,共同探討人工智慧對於EMI教學與學習的影響,....

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國立臺中教育大學【EMI 教師海外移地培訓經驗分享講座】

日期 : 2024-03-28 點閱 : 9
單位 : 東海大學THU

一、旨揭講座將由本校參加「2024傅爾布萊特EMI海外專業師訓研習計畫」之教師,分享至美國加州大學聖地牙哥分校與 馬里蘭大學進行 EMI 培訓的經驗。期待透過本次分享海外學校專業培訓與文化交流,能為您的 EMI 課程拓展....

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靜宜大學【112-2 EMI教學知能工作坊】

日期 : 2024-03-28 點閱 : 8
單位 : 東海大學THU

一、本校外語教學中心辦理「112-2 EMI教學知能工作坊」,邀請專家學者分享 EMI實務教學經驗,協助教師提升全英授課知能並妥善應用。 二、活動資訊: (一)場次一: 1、日期:113年5月23日(四),15:00~17:00 2....

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國立中興大學【跨校、跨學群雙語教學觀課社群實施計畫】

日期 : 2024-03-25 點閱 : 14
單位 : 東海大學THU

一、為鼓勵全國有意願投入EMI(全英語授課課程)之教師共組觀課社群,推動教學觀摩與專業回饋,強化跨校、跨學群 教學經驗交流與教師支持系統,以激勵教師攜手提升雙語教學專業知能,特訂定本項實施計畫(詳如附件....

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National Sun Yat-sen University【Basic Teacher Training Workshop and Teachers Community Chitchat Activity】

日期 : 2024-03-20 點閱 : 29
單位 : 東海大學THU

Our school cooperated with the Academic Exchange Foundation to organize EMI teacher training and exchange activities, and invited the EMI teacher training consultant of the English Teaching Support Team to lead a basic EMI teacher training workshop and a chit chat for the teacher community. The ....

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國立中山大學【基礎教師培訓工作坊暨教師社群chitchat 活動】

日期 : 2024-03-20 點閱 : 26
單位 : 東海大學THU

一、本校與學術交流基金會合作辦理EMI教師培訓增能及交流活動,邀請全英語授課支援團隊EMI師訓顧問帶領EMI教師培 訓基礎工作坊暨教師社群chit-chat。 二、本學期辦理三場工作坊及教師社群chit-chat活動資訊如下: (一)....

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國立臺灣科技大學【EMI教學助理培訓EMI 學習輔導員培訓】

日期 : 2024-03-20 點閱 : 24
單位 : 東海大學THU

一、本校EMI教學資源中心(以下簡稱本中心)配合2030雙語政策及大專校校院推動EMI課程,於本(113)年正式成立。結合 技職院校與一般大學之實務教學特色,並提供各大專校院教學之資源,於112學年度第2學期辦理EMI教學助理(EM....

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南臺科技大學【What you want to know about GPT: Basics, Experiences, and Opportunities】

日期 : 2024-03-20 點閱 : 25
單位 : 東海大學THU

一、本校邀請加拿大阿薩巴斯卡大學張明治教授介紹ChatGPT之基礎知識,並分享ChatGPT應用於教學之經驗。 二、講座資訊: (一)主題:What you want to know about GPT: Basics, Experiences, and Opportunities. (二)講者:加拿大阿薩....

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明新科技大學【線上英語教師增能講座】

日期 : 2024-03-15 點閱 : 30
單位 : 東海大學THU

一、為精進教師英語教學專業能力,本校雙語教育中心辦理3場次「線上英語教師增能講座」,歡迎各大專校院之英語教 師報名參與。 二、場次一資訊如下: (一)時間:113年3月27日(星期三)下午1時10分至3時00分 (....

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國立臺灣大學【E2英語閱讀力工作坊】

日期 : 2024-03-15 點閱 : 23
單位 : 東海大學THU

一、旨揭講座透過引導學生採用SQ3R的閱讀策略,包括Survey (瀏覽全文結構及邏輯順序)、Question(針對文章各層 次的標頭提出Wh- 的問題)、Read(根據Wh-的問題,閱讀文章並找答案)、Recite(複述各層次Wh-問題與答案)....

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國立中央大學【EMI教師培訓工作坊】

日期 : 2024-03-15 點閱 : 33
單位 : 東海大學THU

一、國立中央大學雙語中心與Fulbright Taiwan學術交流基金會合作辦理系列EMI教學增能工作坊,協助教師提升全英語授課之專 業知能,促進EMI之教學成效。 二、系列活動自三月至五月,共辦理兩場線上講座及五場實體工作坊....

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2024/4/27 東海大學【The Future of EMI Education in Taiwan: Challenges and Opportunities】

日期 : 2024-03-14 點閱 : 254
單位 : 東海大學THU

東海大學雙語辦公室舉辦【The Future of EMI Education in Taiwan: Challenges and Opportunities】研討會, 邀請來自國立臺灣大學、國立中山大學、淡江大學、逢甲大學對EMI教學經驗豐富的教授們,給予教師及學生們精彩的演講。歡迎各....

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國立臺北科技大學【Fulbright EMI workshop】

日期 : 2024-03-13 點閱 : 36
單位 : 東海大學THU

旨揭工作坊為本校雙語中心與Fulbright Taiwan學術交流基金會協同規劃之活動,透過美籍專業教學顧問辦理EMI教 學增能工作坊,協助教師提升全英語授課之專業知能,持續發展EMI課程之實務成效。 場次一活動資訊如下: ....

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112學年第二學期English Corner系列活動

日期 : 2024-03-12 點閱 : 423
單位 : 東海大學THU

東海大學112學年第二學期的English Corner系列活動來囉!  這學期總共有七個活動,以多元的方式學習英文,提高各位同學的英語力! 報名網址  https://event.ithu.tw/2024030038

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國立臺中教育大學【掌握EMI課程的數位E實力】

日期 : 2024-03-12 點閱 : 34
單位 : 東海大學THU

一、本工作坊將介紹並分享如何運用AI和數位工具來支援英語授課的各個階段,包括課前準備、授課過程以及學習互動 的促進。期待透過實用的教學策略和工具為您的EMI課程注入全新的活力,同時提升學生的學習成效和參與....

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國立中山大學【EMI教師培訓高階工作坊】

日期 : 2024-03-12 點閱 : 34
單位 : 東海大學THU

一、為培育大專院校教師觀課技巧及回饋知能,以建立國內教師觀課風氣,促進同儕教師交流,本校辦理EMI教師培訓高 階工作坊,邀請國際學者Dr. Chiung-Yao (Carolyn) Ho擔任講師,示範如何進行課室觀課與回饋。 二、活動資....

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國立高雄科技大學【科技大學的 全英語授課:挑戰、策略與行動方案】

日期 : 2024-03-11 點閱 : 31
單位 : 東海大學THU

一、目的:分享如何運用 TED-ed、VoiceTube、Cambridge English Write & Improve 等等網站資源、數位媒材,融入課程教材與教學活動,搭配課堂練習或作業實現在全英語課堂中。 二、講師:慈濟科技大學雙語教學推動資源中心 羅珮....

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國立中山大學【EMI教師教學精進講座】

日期 : 2024-03-11 點閱 : 35
單位 : 東海大學THU

一、本校語言中心及EMI推動資源中心為提供教師EMI教學資源,特舉辦旨揭活動,以協助教師精進EMI教學,敬邀貴校EMI課程授課教師報名參加。 二、講座內容: (一)講座主題:AI結合免費資源實現個別化EMI及學術寫作。 ....

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